Akademia Trenerów i Trenerek Różnorodności była jednym z kilku elementów składających się na projekt Galeria Tolerancji. Działanie miało na celu stworzenie grupy wyspecjalizowanych i kompetentnych trenerów i trenerek z zakresu edukacji o różnorodności, a przez to podniesienie jakości nauczania polskiej szkoły, zmianę jakościową w podejściu do kwestii nauczania o równości i różnorodności, a także wzmocnienie organizacji i instytucji pracujących z dziećmi i młodzieżą.
W ramach Akademii Trenerów i Trenerek Różnorodności odbyły się 3 spotkania merytoryczne i 1 merytoryczno-ewaluacyjne.
W dniach 31 sierpnia – 2 września 2007 roku odbyło się pierwsze spotkanie szkoleniowe, poświęcone tematyce związanej z dyskryminacją ze względu na płeć i orientację seksualną. Zajęcia prowadziła certyfikowana trenerka z zakresu praw człowieka i antydyskryminacji Anna Kamińska, a gościem Akademii był Prezes Kampanii Przeciw Homofobii – Robert Biedroń.Podczas szkolenia uczestnicy i uczestniczki mieli okazję umocnić swoją wiedzę na temat tego czym są stereotypy i uprzedzenia, jakie jest źródło dyskryminacji. Rozmawialiśmy także o stereotypach cech i ról płciowych, a także o homoseksualizmie, homofobii i heteronomie. Dużo kontrowersji i dyskusji wywołało spotkanie z Prezesem Kampanii Przeciw Homofobii, Robertem Biedroniem. Uczestnicy i uczestniczki mieli też podczas zajęć, a także w trakcie wieczoru filmowego, okazję obejrzeć 4 filmy - poza Niebieskookimi, znanym zapisem warsztatu antyrasistowskiego przeprowadzonego przez Jane Elliott, można było zobaczyć Killing Us Softly 3 (Delikatnie nas zabijają III) – film o obrazie kobiet w reklamach i rewelacyjny Tough Guise (Maska twardziela), mówiący o przemocy, mediach i kryzysie męskości. Filmy zostały użyczone przez Stowarzyszenie Kobiet KONSOLA z Poznania. Robert Biedroń z KPH przygotował dla uczestników i uczestniczek warsztatu projekcję poruszającego filmu na temat dyskryminacji i zbrodni nienawiści wobec osób homoseksualnych Homophobie.
Kolejne szkolenie 28-30 września poświęcone było dyskryminacji ze względu na zdrowie i niepełnosprawność. Zajęcia poprowadzili Agnieszka Walendzik z Zakładu Poradnictwa Młodzieżowego i Edukacji Seksualnej Uniwersytetu Zielonogórskiego i Robert Łukasik, trener z zakresu edukacji o prawach człowieka oraz certyfikowany edukator HIV/AIDS.. Podczas zajęć rozmawiano o stygmatyzacji i wykluczeniu jakie spotyka osoby z niepełnosprawnością, a także chore, na pewne, społecznie stygmatyzujące choroby (takie jak HIV/AIDS, choroby psychiczne, niektóre choroby skórne), wyjaśniono pojęcia zdrowie, choroba, niepełnosprawność. Zaprezentowano też wybrane programy edukacyjne dotyczące kwestii niepełnosprawności, a także film Modelki, dokument z życia modelek poruszających się na wózku.
Wieczorem osoby uczestniczące miały okazję do spotkania z osobą żyjącą z HIV i możliwość poznania Rzeczywistości osób żyjących z HIV/AIDS. Ta część warsztatów wywołała najwięcej emocji, ale pozwoliła też na zmierzenie się z własnymi uprzedzeniami i lękami, a także na weryfikację stereotypów dotyczących osób zakażonych HIV. Ostatniego dnia rozmawialiśmy o roli języka w promowaniu postaw równościowych i edukacji o antydyskryminacji, a także o tym czym jest język nienawiści i język poprawny politycznie (prezentacja z tych zajęć znalazła się na płycie z pakietem edukacyjnym Galeria Tolerancji). Zajęcia prowadziła Anna Kamińska ze Stowarzyszenia Inicjatyw Niezależnych Mikuszewo.
Trzecie szkolenie, 12-14 października 2007 r. dotyczyło kwestii związanych z dyskryminacją ze względu na wyznanie i pochodzenie etniczne. Pierwszy dzień wprowadzający do problematyki dyskryminacji ze względu na wyznanie poprowadziła Julia Koszewska, trenerka SALTO-Youth, z JECI-MIEC European Coordination - europejskiej organizacji studentow katolickich. Uczestnicy dyskutowali nad nad tym „Czy religia i kultura to pozytywna różnorodność czy powód do dyskryminacji?”, sprawdzali swoją znajomość terminów związanych z religią, zastanawiali się też Jakie funkcje spełnia religia? I na jakie pytania religia daje nam odpowiedź? Kolejny dzień zajęć przebiegł pod znakiem kultury żydowskiej i islamu. O historii żydów polskich, antysemityzmie, mitach i stereotypach dotyczących judaizmu mówiła doświadczona nauczycielka i trenerka, nominowana w tym roku do nagrody im. Ireny Sendlerowej, Katarzyna Żytkiewicz – Ludwiniak. W trakcie warsztatów uczestnicy i uczestniczki mieli możliwość poznania tańców żydowskich, a wieczorem odbyła się prawdziwa szabasowa kolacja, na którą prowadząca ten moduł trenerka przywiozła izraelską macę oraz tradycyjną challah (chałkę). Katarzyna Górak-Sosnowska z Arabii.pl, współautorka podręcznika W kręgu kultury Islamu. Materiały dydaktyczne dla nauczycieli szkół ponadpodstawowych rozmawiała z uczestnikami o stereotypach dotyczących islamu i świata arabskiego. Trenerzy i trenerki nie tylko zmierzyli się z własnymi uprzedzeniami, ale także nauczyli się pisać swoje imiona w języku arabskim, wyznaczać kierunek Mekki. Na zakończenie warsztatu odbyła się projekcja Submission (Poddanie się), będącego najsłynniejszym filmem Theo van Gogha. To kilka historii kobiet islamu które nigdy zapewne głośno nie przemówią zza swych czadorów. Realizację tego filmu reżyser okupił życiem. Dla muzułmańskich ekstremistów nie do przyjęcia okazały się sceny z fragmentami Koranu wymalowanymi na nagim kobiecym ciele. Trzecie spotkanie w ramach Akademii Trenerów i Trenerek Różnorodności zakończyło się warsztatami przygotowującymi osoby uczestniczące do samodzielnego przeprowadzenia treningu antydyskryminacyjnego. W jaki sposób konstruować program, jak ustalać cele, jakie są niebezpieczeństwa pracy z wartościami uczyła Małgorzata Jonczy – Adamska, psycholożka i trenerka umiejętności społecznych.
Spotkanie ewaluacyjne odbyło się w dniach 14-16 grudnia. W pierwszej części odbyły się zajęcia z zakresu prawa antydyskryminacyjnego i równościowego przeprowadzone przez Krzysztofa Śmiszka z Polskiego Towarzystwa Prawa Antydyskryminacyjnego. Osoby uczestniczące zostały zaproszone do zaprezentowania przeprowadzonych przez siebie warsztatów lokalnych. Pod koniec dnia przyszedł czas na podzielenie się refleksjami z całego cyklu szkoleniowego, ocenę i ewaluację projektu Galeria Tolerancji.
Projekt był dofinansowywany ze środków Wspólnoty Europejskiej oraz Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej w ramach Europejskiego Roku Równych Szans dla Wszystkich.
|
